Скали на Рейнолдс за оценка на интелигентността RIAS-2 – какво измерват и кога да ги използвате?

RIAS-2 е тест за цялостна оценка на интелигентността. Приложим е при индивидуално оценяване и е подходящ за лица от 3 до 94 години. Той съдържа конормирани скали за памет и скорост на преработка на информацията.
Тестът покрива широк възрастов диапазон и съответно голям набор от айтеми, които адекватно да измерят интелигентността от ранна детска възраст до късна зрялост. По тази причина RIAS-2 използва строго определени правила за администрация – начални точки и правила за базово ниво, обратна администрация и прекъсване. Така времето за администрация на теста е минимално и децата не усещат фрустрация от твърде трудни айтеми, а възрастните – от твърде лесни.
Какво оценява RIAS-2?
RIAS-2 се състои от осем субтеста:
- „Какво е това“ (GWH) и „Вербално разбиране“ (VRZ) за вербална интелигентност;
- „Излишен обект“ (OIO) и „Какво липсва“ (WHM) за невербална интелигентност;
- „Вербална памет“ (VRM) и „Невербална памет“ (NVM);
- „Скорост на назоваване“ (SNT) и „Скорост на търсене на обекти“ (SPS) за вербална и невербална скорост на преработка.
Осемте субтеста формират четири индекса – Индекс за вербална интелигентност (VIX), Индекс за невербална интелигентност (NIX), Общ индекс за паметта (CMX) и Индекс за скорост на преработка (SPI). А индексите за вербална и невербална интелигентност формират Общия индекс на интелигентността (CIX) или т. нар. фактор „g”.

Индексът за вербална интелигентност (VIX) представя обобщена оценка на вербалната интелигентност, оценена чрез вербалното мислене, т.нар. кристализирана интелигентност. Дава подробна информация за вербалното мислене и образуване на вербални концепции, както и информация за речниковия запас. Добър предиктор е за наличието на академичен талант.
Индексът за невербална интелигентност (NIX) дава обобщена оценка на невербалната интелигентност, оценена чрез невербалното мислене – т.нар. флуидна интелигентност.
Общият индекс за памет (CMX) прави обобщена оценка на вербалните и невербалните паметови функции, като двата субтеста оценяват съответните общи области на паметовите способности. Би могъл да се използва при анализи и заключения в посока уменията за учене и запаметяване.
Индексът за скорост на преработка (SPI) предоставя обобщена оценка на скоростта на преработка, включваща едновременно скорост за вземане на решение и време за реакция, като се минимизират усилията за използване на фината моторика. Скалата се базира върху невропсихологични теории, които проследяват настъпилите промени в мозъчната дейност след травматични събития и инциденти.
Общият индекс на интелигентност (CIX) представлява обща оценка на общата интелигентност – т.нар. g-фактор на интелигентността. Полезен е при диагностични заключения за интелектуални нарушения в определени клинични случаи.
Основни области на приложение
RIAS-2 е инструмент с многобройни области на приложение, най-малкото поради широкия възрастов диапазон, който покрива. Тук сме посочили обобщено кога е подходящо да се използва:
- При необходимост от оценка на актуалното интелектуално ниво на лицето.
- При диагностицирането на специфични разстройства, като разстройство на интелектуалното развитие, различни видове деменция и ефекта от мозъчно-съдови увреждания и нарушения на функционирането на централната нервна система.
- При деца в предучилищна и училищна възраст, когато е засегнато интелектуалното функциониране, тестът може да се използва за диференциална диагностика на различни форми на детска психопатология (особено разстройства в развитието).
- При изследване на обучителни трудности, едно от приложенията му е да отхвърли наличието на интелектуален дефицит при липсата на академичен прогрес в училище.
- За идентифициране на надарени деца (академичен талант).
- RIAS-2 е особено полезен при оценяването на интелектуалното функциониране на лица с различна степен на физическо или двигателно увреждане, защото няма реални изисквания за скорост или точност на фината моторика при измерването на интелигентността (вербална и невербална).
- При оценка на влиянието на различни форми на емоционални и/или психични разстройства (например, депресия, шизофрения) върху когнитивното функциониране.
Научете повече за теста като гледате записа от уебинара-представяне на RIAS-2.